Documentos Reguladores
Projeto Educativo 2023-2024
Regulamento Quadros de Honra e Mérito 2024
Carta de Missão do diretor do AEQB
Regulamento Interno
Plano de ação do Diretor 2022-2026
Código de Conduta
Regulamento Cursos Profissionais
Regulamento Centro Tecnológico Especializado – Informática
Regulamento das Visitas de Estudo 24-25
Programa de Mentoria – De Par em Par
Regulamento Centro Tecnológico Especializado – Digital
Relatórios
Relatório do PAA 2023-2024
Avaliação Interna do AEQB 2021-2022
Relatório de Monitorização da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva 23-24
Relatório de Monitorização da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva 22-23
Critérios – Manuais | Turmas e horários 2024-2025
Critérios de avaliação de manuais
Critérios de turmas e horários 2024-2025
Documentos Antigos | Arquivo
Critérios de Avaliação Gerais – 2022/2023
1º Ciclo 2022/2023
Departamento de Línguas 2022/2023
Departamento de Expressões 2022/2023
Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2022/2023
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 2022/2023
Critérios para horários de professores 2022-2023
Regulamento dos Quadros de Honra e Mérito
Critérios de formação de turmas 2022-2023
Critérios para horários de alunos 2022-2023
Regime Presencial Pré-Escolar e 1º CEB
Regime misto do processo de ensino e aprendizagem do AEQB
Plano E@D 2020/2021
Relatório PAA 2022/2023
Projeto Educativo 2018/2022
Regulamento Cursos Profissionais
Código de Conduta do E@D